| Donnerstag, 19.11.2009 |
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Anreise |
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ab 17.30 Uhr |
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Öffnung des Tagungsbüros im PENTA-Hotel |
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19.00 – 19.30 Uhr |
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Begrüßung und Eröffnung |
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19.30 – 21.00 Uhr |
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Bedeutung der Fachdidaktik
Prof. Dr. Hans-Dieter Rinkens / Dr. Annegret Hilligus,
Universität und PLAZ Paderborn |
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| Freitag, 20.11.2009 |
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08.30 – 09.30 Uhr |
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Pädagogische Perspektiven ästhetischer Bildung –
von Friedrich Schiller zu Richard Rorty
Prof. Dr. Johann Beichel, Universität Karlsruhe |
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09.30 – 10.00 Uhr |
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Pause |
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10.00 – 11.00 Uhr |
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Lesesozialisation und schulische Leseförderung
Prof. Dr. Bettina Hurrelmann, Universität Köln |
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11.00 – 11.30 Uhr |
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Pause |
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11.30 – 12.30 Uhr |
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Geschichtsunterricht in der Diskussion –
Neue Erwartungen an ein altes Fach
Prof. Dr. Michele Barricelli, Universität Hannover |
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12.30 – 14.00 Uhr |
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Mittagessen |
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14.00 – 16.00 Uhr |
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Workshops I: |
| W 1 |
Diagnose und Binnendifferenzierung
im Deutsch-Unterricht der Sekundarstufe I am Beispiel Inhaltsangabe, Charakterisierung
Prof. Dr. Elfriede Kuntz, Sem. Karlsruhe GY |
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W 2 |
Digitalisierte Medien – eine Bereicherung
für den Geschichtsunterricht? Am Beispiel videographierter Zeitzeugeninterviews
Prof. Dr. Michele Barricelli / Wolfram Krause,
Universität Hannover, Sem. Wunstorf GH |
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W 3 |
Weder isolierte ökonomische, noch dominante politische Bildung: Sozialwissenschaftliche Bildung als Weg aus der Krise
Prof. Dr. Birgit Weber,
Universität Bielefeld |
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W 4 |
Videoanalyse von (Mathematik-) Unterricht
Prof. Dr. Christa Kaune, Universität Osnabrück |
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W 5 |
Kompetenz- und Standardorientierung
im Französisch-Unterricht
Prof. Jürgen Meffert, Sem Karlsruhe GY |
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W 6 |
"Umschlagplatz den Neuen" – Methoden und Strukturen in der Fachdidaktik Musik
Dr. Jörg Breitweg, Sem. Heidelberg GY |
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W 7 |
Fachdidaktik der Elektrotechnik, Informations-
und Kommunikationstechnik:
Unterricht
nach lernfeldorientierten Lehrplänen –
"Mogelpackung oder Ideallösung"?
Prof. Dr. Dieter Postl, Sem. Karlsruhe BS |
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16.00 – 16.30 Uhr |
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Pause |
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16.30 – 18.30 Uhr |
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Workshops II:
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| W 8 |
Lesekompetenz – ein Schlüssel zur Welt!
(GS und S I)
Werner Lang, Sem. Kusel GS und S I |
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W 9 |
Neue Herausforderungen in der Geschichtslehrerausbildung
Stephanie Overhage / Ulrich Bongertmann,
Sem. Vettweiß, Sem. Rostock GY |
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W 10 |
Kooperation statt Konkurrenz in der Referendarausbildung – Psychologie, Pädagogik und Soziologie gemeinsam für Krisenmanagement und Schulentwicklung
Dagmar Alfes, Sem. Hagen BK |
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W 11 |
Individuelles Fördern im Mathematik-Unterricht
(S I): Test, Diagnose, Förderplan, Training
Gabriele Gattinger, Sem. Leverkusen S I |
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W 12 |
(kommt leider nicht zustande) |
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W 13 |
Zur Unterrichtspraxis ästhetische Bildung:
Die Musik- und Tanztheaterimprovisation
Prof. Dr. Johann Beichel, Universität Karlsruhe |
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W 14 |
Fachdidaktik Wirtschaft – oder:
Ein Arbeitsfeld mit vielen Bestimmungsfaktoren
Dr. Markus M. Böhner, Sem. Mainz BS |
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18.30 Uhr |
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Abendessen |
| Samstag, 21.11.2009 |
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09.00 – 10.15 Uhr |
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Unterrichtsentwicklung zwischen Fachdidaktik
und Pädagogik
Prof. Dr. Rolf Dubs, Universität St. Gallen |
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10.15 – 10.45 Uhr |
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Pause |
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10.45 – 12.00 Uhr |
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Allgemeine Didaktik – Fachdidaktik – Lehr-Lern-Forschung
Prof. Dr. Ewald Terhart, Universität Münster |
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12.00 Uhr |
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Abschluss der Tagung (Feedback, Perspektiven) |
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12.30 Uhr |
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Gemeinsames Mittagessen |
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13.30 – 15.00 Uhr |
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Zusatzangebot:
Antje Fizia: Literarischer Spaziergang
durch die Leipziger Innenstadt
Rainer Manertz: Musikalisch-historischer Spaziergang
durch die Leipziger Innenstadt |
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anschließend |
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Abreise |
