Heft 1/2007 Bewertung in der Lehrerbildung (40. Seminartag Cottbus)
Aus dem Inhalt (Kurztitel):
- R. Dollase: Mehrperspektivische Bewertung in der Lehrerausbildung
- P. Döbrich, H. J. Abs: Bewertungen in der zweiten Phase der
Lehrerausbildung - aktuelle Ergebnisse der Pädagogischen-EntwicklungsBilanzen
mit StudienSeminaren in Hessen
- P. Schwarzenberger: Wertung, Bewertung, Abwertung?
- W. Schubarth u. a.: Die 2. Phase der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Perspektiven
- G. E. Becker: Lehrerpersönlichkeit
- Chr. Kraler: Beurteilen und/oder Begleiten? Bedingungen,
Perspektiven und Grenzen einer portfoliogestützten Ausbildung
- D. Kölln: Hospitation - ungeliebtes Ritual
- R. Meloefski, V. Rennert: Portfolio in der Lehrerausbildung
- B. Sieland, D. Ebert: Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (KESS)
- C. Krause, B. Leunig: KESS im System eines Studienseminars
