Heft 1/1997   Qualität der Lehrer / innen -Ausbildung    (*)
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• M. Jung: Wie wirksam, wie unwirksam ist unsere Lehrerbildung? ...
• H. Kretzer: Erste und Zweite Phase der Lehrerausbildung in der Wahrnehmung von Studienreferendaren und Lehramtsanwärtern
• K. Ulich: Lehrer/innen-Ausbildung im Urteil der Betroffenen ...
• E. Jolles: AbnehmerInnen haben das Wort - Professionelle Qualifikationen von Berufsanfänger/innen aus der Sicht gymnasialer Schulleitungen
• G. Kallweit: Wege zu einer individualisierten Lehrerausbildung in der II. Phase
• G. Kallweit: Subjektorientierung in der Beratung und Beurteilung im Vorbereitungsdienst
• H. Glahn: Ein modernes Konzept von Schule, Lehrerbildung und Schulaufsicht im demokratischen Staat
• W. Ohly: Aufbau von Lehrerfähigkeiten zur Vermittlung von Lesemündigkeit - Das Fachseminar Englisch als Unterrichtsmodell