Heft 2/2004   Lernen und Leisten in der Grundschule
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• A. Speck-Hamdan: Leisten in der Grundschule
• J. Golenia: Ist nach PISA und IGLU ein Paradigmawechsel von Lernen und Leisten in der Grundschule erkennbar?
• Arbeitskreis Grundschule und Grundschulverband: Bildungsansprüche von Grundschulkindern - Standards zeitgemäßer Grundschularbeit
• H. Bartnitzky, E. Brinkmann: Tragfähige Grundlagen: Deutsch
• M. Hergarten u. a.: Tragfähige Grundlagen: Mathematik
• K. Burk u. a.: Tragfähige Grundlagen: Sachunterricht
• H. Brügelmann u. a.: Tragfähige Grundlagen: Ästhetik
• L. v. Halfern u. a.: Diktate abschaffen - und was dann?
• D. Kneisle: Diagnostik schriftsprachlicher Voraussetzungen ...
• H. Bartnitzky: Lesekompetenz - was ist das und wie fördert man sie?
• U. Hecker: Lesekompetenz entwickeln und würdigen ...
• D. Kneisle: Diagnostik mathematischer Fähigkeiten in Klasse 1 und 2
• A. Helmke: Von der Evaluation zur Innovation: Pädagogische Nutzbarmachung von Vergleichsarbeiten in der Grundschule
• Ch. Selter: Lehrpläne, Bildungsstandards und Unterrichtsentwicklung - Überlegungen am Beispiel NRW-Mathematik-Grundschule
• H. Wiemer: Forschendes Lernen im Studienseminar ...