Heft 2/1996   Wirksamkeit der Lehrerbildung    (*)
(29. Seminartag Würzburg)
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• J. Oelkers: Ist unsere Lehrerbildung wirksam?
• F. Maier: Die Versöhnung der "Zwei Kulturen". Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften gemeinsam in der Verantwortung
• H. Hörner: Wirksamkeit der Lehrerbildung
• H. Kemper: Kooperation der Ersten, Zweiten und Dritten Phase der Ausbildung
• A. Mäder: Innovation: Aufgabe von Schule und Studienseminar
• B. Gräßer u. a.: Kohlbergs Ansatz - ein Instrument der Demokratisierung und einer wertorientierten Didaktik im Studienseminar
• H. Dohnke: Wie hilfreich ist der Begriff des "handlungsorientierten" Unterrichts für Schule und Ausbildung?