Heft 2/1997   Menschenbild und Organisation    (*)
(30. Seminartag Freiburg/Br.)
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• A. Wolters: Schul- und Seminarentwicklung im Spannungsfeld von Individualisierung, Regionalisierung und Europäisierung
• H. Bertram: Kulturelles Kapital in individualisierten Gesellschaften
• T. Maak: Wirtschaftsbürgerethik. Facetten eines Menschenbildes im Spannungsfeld von Gemeinsinn und Eigennutz
• E. Kösel: Neue Lernkulturen und Systementwicklung
• P. Roth: Wer ist Antoine de la Garanderie und was ist 'Gestion Mentale' ?
• A. de la Garanderie: Richtig denken, um richtig zu lernen
• P. Roth: Epilog: A. de la Garanderie und seine Didaktik im frankophonen Sprachraum
• S. A. Heinrich: Besuch des SANDOZ-Ausbildungszentrums in Muttenz/Basel
  ("Regio"-Lernort Schweiz)
• E. Gramer: Spurensuche vor Ort - Tübinger Projekte
  ("Regio"-Lernort Frankreich)
• W. Potthoff: Freiheit und Bindung beim schulischen Lernen
  ("Regio"-Lernort Deutschland)
• H. Kretzer, Th. Sander: Aktuelle Tendenzen europäischer Kooperation in der Lehrerbildung
• M. Beucke-Galm: Was Organisationsentwicklung zur Schulentwicklung beitragen kann
• M. Beucke-Galm: Bedeutung von Frauen in Schulentwicklungsprozessen
• R. Berger: Ansätze zur Veränderung an den Seminaren
• U. Müller: Menschenbild und Organisation in der Arbeit der Lehrerausbilder und Lehrerausbilderinnen
• W. Roeder: Moderation von Zukunftswerkstätten
• H. Fischer: Zur Rolle der Studienseminare in der Informations- und Kommunikationsgesellschaft