Heft 4/2004   Dokumentation Soest 2003  -  Videogestützte Unterrichtsreflexion    (*)
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• R. Messner: Leitlinien einer phasenübergreifenden Lehrerausbildung
• E. Stiller: Standards für Lehrpersonen
• E. Stiller: Aspekte pragmatisch-reflexiver Unterrichtsentwicklung
• A. Helmke, T. Helmke: Videobasierte Unterrichtsreflexion
• U. Mühlhausen: Szenarien für eine multimedial gestützte, diskursive Unterrichtsreflexion (Hannover)
• K. Krammer, K. Reusser: Unterrichtsvideos als Medium der Lehrer/innenbildung
• K. Reusser, Chr. Pauli: Video-Unterrichtsstudie zum Mathematikunterricht
• B. Herzig, S. Graf: Unterrichtsreflexion mit digitalem Video im erziehungswissenschaftlichem (Lehramts-) Studium
• B. Koch: Video-School-Training
• H. Dorlöchter u. a.: Unterricht im Diskurs
• V. Kullmann: Kollegiale Fallberatung
• H. Lenhard: Was braucht man für den Videomitschnitt von Unterrichtsstunden
• E. Stiller: Zweite Phase  -  Gelegenheit zum "Lernen im Beruf"
• V. Huwendiek: Stellungnahme zu den Standards für die Lehrerbildung