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Thema: Beraten - Beurteilen - Prüfen in neuen Horizonten

• Heinrich Oberreuter
  Werte als Herausforderung aktueller Politik
• Claus Günzler
  Das schnelle Leben und die langsame Moral
• Bundesforum Familie
  Projekt Kinder brauchen Werte
• Jürgen Rekus
  Werte und Bildung
• Volker Ladenthin
  Werterziehung und Fach-Unterricht
  
  

• Klaus Beyer
  "Kompetenz zum vernünftigen Handeln" statt "Mündigkeit" als pädagogische Zielformel?
• Wolfgang Michalke-Leicht
  Woran du dein Herz hängst - Werte im Religionsunterricht
• Karl Ernst Nipkow
  Zur Rolle von Bildung und Erziehung bei der Wertebildung in der Schule
• Klaus Goergen
  Das moralische Urteil - ein ganzheitliches Modell
• Angelika Wolters
  Verantwortung in asymmetrischen Beziehungen - auch im Seminar?
• EPG-Team des Seminars (G.) Karlsruhe
  "Mit allen Fächern" - ein interdisziplinäres Ethik-Projekt
• Bernd Lehmann
  Werte von morgen für die Schule von heute
• Stefan Hüppe
  Wertevermittlung in der Berufsausbildung am Beispiel der Boehringer Ingelheim Pharma GmbH & Co. KG

Magazin

• Udo Kliebisch / Jan Schmalenbach
  Was Ausbildungskoordinatoren tun können

Diskussion

• Hartmut Kretzer
  Aktuelles Schulleben - Wandel des Gymnasiums - Angriffe auf den Vorbereitungsdienst: Zukunft braucht Herkunft, Gestaltungsraum und Perspektiven
• Markus M. Böhner
  Ansatzpunkte zur Bewertung von individuellen, verschriftlichten Lernprozessen in der Lehrkräfte(aus)bildung

Medien

• Gottfried Kleinschmidt
  Kersten Reich (Hrsg.): Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten - Wege in die Praxis für Referendare und Berufseinsteiger - Mit Methodenpool und unfassenden Materialien im Internet
• Steffen Berner
  Claus Mathes: Wirtschaft unterrichten. Methodik und Didaktik der Wirtschaftslehre

Sudelseite

• Manfred Rauch
  Übrigens: "Wir müssen mehr für die Bildung tun! ..."

Mitteilungen des BAK

• Erweiterter Vorstand des BAK