Heft 4/1996   Interdisziplinarität    (*)
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• P. J. Brenner: Zauberformel oder Mogelpackung?
  "Interdisziplinarität" in Wissenschaft und Unterricht
• R. Breuer: Autor, Werk oder Leser: Wer gibt dem (literarischen) Text seine Bedeutung?
• M. Kastner: Interdisziplinäre Forschung in Bielefeld
• J. Rekus: Wozu soll die Grenze des Fachunterrichts überschritten werden?
• H. J. Seidel: Worte zu Bildern - Bilder zu Worten
  Interdisziplinarität als Modus Ästhetischer Bildung
• W. Datow u. a.: Ethische Aspekte einer fächerverbindende Umwelterziehung
• B. Schroeder: Gedichte und Geschichten im Gelände
• H. Schenk: Umweltethische Grundlagen und Positionen in Judentum, Christentum und Islam
• P. Brüntrup: Entwicklung eines Testinstrumentariums zur Überprüfung der Effektivität Fächerübergreifenden Unterrichts
• A. Kraus: Popmusik und Postmoderne im Deutschunterricht