Heft 4/1999   Die Didaktik der Fächer I  -  Mathematik und Deutsch
Aus dem Inhalt (Kurztitel):

• W. Blum: Unterrichtsqualität am Beispiel Mathematik
• R. Köhler, B. Wiegand: Offene Aufgaben als Beitrag zur Qualitätssteigerung im Mathematikunterricht (Hessen)
• D. Rüthing: Gedanken zur gymnasialen Ausbildung im Fachseminar Mathematik
• A. Stein: Farbenlehre nach Goethe oder Newton? Fachübergreifende Behandlung der Farbenzerlegung in Klasse 8
• S. Geisler: Literaturbehandlung: einige Sätze gegen die produktionsorientierte Ausrichtung im Literaturunterricht
• L. Linneborn: Zur Kritik der konstruktivistischen Didaktik
• A. Sellen: Wenig lesen - viel denken! "Textnahes Lesen" im Unterricht
• G. Einecke: Vorsicht Falle! - Problemzonen in Deutschstunden
• E. Mahr: Gliederung der Lernfelder im Deutschunterricht der Sekundarstufe II, insbesondere im Bereich der berufsbildenden Schulen
• H. Stelse: Projektarbeit in der Ausbildung des Lehramtes Grundschulen
• S. Vogel: Veränderungsdruck und Qualitätsentwicklung: Zur Zukunftsfähigkeit der Lehrerbildung
• H. Lenhard: Das neue Bild von Lehrerin und Lehrer
• E. Stiller: Im Vertrauen auf die eigene Kraft - Neue Wege der Ausbildung durch Empowerment - Orientierung und Coaching-Konzepte